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| 번호 | 제 목 | 첨부 | 이 름 | 날짜 | 조회 |
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| 27 | [드림레터 2020-17호] 인문계와 자연계·이공계의 미래 직업군은? |
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김숙희 | 20.11.24 | 26 |
| 26 | [드림레터 2020-16호] 우리진로 경로를 열어 두다 '자율전공학부' |
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김숙희 | 20.11.24 | 18 |
| 25 | [드림레터 2020-15호] 우리자녀도 크리에이터, 미디어콘텐츠학과 탐색 |
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김숙희 | 20.11.19 | 18 |
| 24 | [드림레터 2020-14호] 컴퓨터 게임에서 발견한 진로와 직업 |
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김숙희 | 20.10.13 | 26 |
| 23 | [드림레터 2020-13호] 관리와 학습으로 직업 전문성을 높이는 길 |
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김숙희 | 20.10.05 | 23 |
| 22 | [드림레터 2020-12호] 홀로그램을 따라 3차원 미래 진로 |
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김숙희 | 20.10.05 | 22 |
| 21 | [드림레터 2020-11호] 진로장벽에 부딪힌 자녀의 마음을 헤아려 보아요 |
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김숙희 | 20.09.03 | 37 |
| 20 | [드림레터 2020-10호] 도시의 미래를 상상하는 사람들 |
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김숙희 | 20.08.30 | 39 |
| 19 | {드림레터 2020-9호] 알찬 방학의 시작 진로목표 설정과 시간관리 |
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김숙희 | 20.07.30 | 53 |
| 18 | [2020-08호] 진로지도, 진로체험지원세터와 함께해요 |
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김숙희 | 20.07.30 | 52 |
전체건수:27건